Avec nos soucis, et mes envie de Montessori, j’ai fini par craquer et j’ai investi dans le dernier livre de Céline Alvarez « Une année pour tout changer« .
Je ne regrette pas mon achat, je ne l’ai pas encore fini, mais la 1ère moitié est déjà très intéressante et aide à comprendre le fonctionnement du cerveau d’un enfant. En gros, nous, adultes (parents comme institution scolaire), faisons vraiment n’importe quoi avec nos gosses.
Je retiens qu’un enfant, dès la maternelle a besoin d’être nourris intellectuellement et avec des défis qui peut nous sembler à nous compliqués alors que bien souvent ce qu’on leur demande est trop simples et donc les désintéresse rapidement. Je retiens aussi la nécessité d’entre tenir ce que Céline appelle « les fonctions executives », bref : faire travailler son cerveau avec ses mains comme savoir lasser ses chaussures (toujours pas acquis chez le Plumeau), mettre le couvert, faire la cuisine, etc. ce qui va constituer le terreau idéal à l’intelligence, à la sociabilité et au sens inhibiteur comme par exemple « attendre son tour » ou « ne pas interrompre une conversation » (tout ce que le Plumeau ne sait pas faire et qui lui joue actuellement des tours à l’école). En gros promouvoir l’autonomie : apprends moi à faire tour seul. Et moi, qui avait laissé ça de côté à la sortie de la crèche parce que je n’avais pas la patience d’attendre que le Plumeau saches s’habiller ou se doucher tout seul par exemple.
Voilà, et donc, depuis quelques temps, j’ai tout revu : le Plumeau est vivement encouragé à s’habiller, se déshabiller, se doucher… Il m’aide à vider le lave-vaisselle, à ranger les couverts, et maintenant, il commence à cuisiner tout seul. Il fait des pâtes, il chauffe ses poissons panés ou ses cordons bleus. Bien sûr, je reste à côté mais c’est lui qui fait.
Bien entendu, il en redemande, et je profite qu’il exprime encore de l’intérêt pour acquérir de l’autonomie, pour lui proposer et l’encourager. La meilleure période c’est entre 2 et 5 ans, et là, les capacités à ce niveau-là explosent pour atteindre un palier vers 6-7 ans. Il y a de nouveau une petite phase sensible au début de l’adolescence.
Bon, je parle, je parle, mais le mieux c’est d’aller cliquer sur mon lien pour commander, ou encore emprunter pour en prendre connaissance.
Au niveau des jeux, j’ai décidé que pour cette année, ça serait là aussi ce qui favoriserait les fonctions exécutives : à nous les dominos, les mikados, les puzzles 2d et 3D… J’ai profité du black friday pour acheter tous ces cadeaux de Noël, et je vous ferai un petit billet dessus 😉
